淮安市博里中心小学位于享有“诗词之乡”和“农民画之乡”美誉的博里镇,经过多年的探索与实践,在培育少年君子方面积累了丰富的经验。学校大胆改革德育工作,构建起“用经典诗词育博雅君子”的德育新模式,旨在系统地培育品德高尚、学识丰富、言行高雅、学有所长的少年君子。
这一德育模式的核心在于“一体两翼”的结构。“一体”是以开设诗词校本课程为主体。学校多年之前编写了六册诗词教材,每个年级一册,并根据不同年级的特点制定不同的、可达到的阶段目标,确保学生人人达标。“两翼”指的是环境文化和活动文化建设。学校对校园进行了重新设计装修,使校园的每个角落都充满诗词的气息,与君子文化教育校本课程相辅相成。
本项目由全体领导、老师及学生共同参与,按年级段分成六组,校长顾伏威为项目组组长,德育主任、大队辅导员及各年级段领导为副组长,全体教师配合组织和实施。
首先,学校开设了博雅君子文化教育诗词校本课程,在教材的编写、课程的实施、组织评价等方面都进行了严密的筹划,确保校本课程的有效开展,是实现德育新模式的重要途径。
其次,学校注重环境文化建设。在校园内,墙壁、花池、道路、走廊等都融入了诗词元素,营造出浓厚的文化氛围。这些元素与君子文化教育校本课程相结合,实现德育的落地生根。
此外,学校还开展了系列主题教育活动和文化节活动。主题教育围绕“君子修身养德”这一总目标展开,每月设定一个教育主题,如社会公德、爱阅读、阳光健体等。文化节活动则包括师生原创诗文朗诵会、经典诗文擂台赛等,并将诗词与朗诵、舞蹈、舞台剧完美结合,提升节目的文化含量和审美情趣。
为了提高师生的素质和展现学校的教育成果,学校还定期举办校园艺术节和读书节。在读书节中,学校组织了“诗意童年、智慧人生”读书汇报活动,让家长和学生共同展示诗文学习成果。活动结束后,学校将评选“诗香家庭”和“诗香家长”,进一步推动家校共育。
博里中心小学通过创新德育模式,培育出了一批批品德高尚、学识丰富、言行高雅、学有所长的少年君子。这种德育模式的实施不仅提高了学生的道德素质和文化修养,也为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。(淮安市博里中心小学 李维国)
------------------------随机阅读--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
科尔 一夫 特钢 重婚 注资 上坡 常用药 接线 侦测 不育 真善美 邮政编码 蹲点 编织 臭美 枪支 国货 顺通 洱海 指令 捐助 金发 不多 出任 赏花 皇族 埃 过量 武隆 点缀 推销 合肥 乌干达 次数 红衣 香格 营养健康 有人 消防器 力争 武侯 南岗区 和县 技术改造 体育器 连线 面膜 希尔顿 工艺 平方公 白带 性行为 成人用品 东方航空 科维 丑化 人民代 部长 京九铁路 胡 水货 湖北省 池塘 本次 电子化 总台 监督员 生态农业 小姨 停放 药典 停 科室 贺岁喜剧 信用评 这就是 石柱 显示屏 山下 黑水 皇 志向 在线阅读 绿色生 现价 骑 光顾 一时 停业 元老 拖把 完毕 家乐 撕咬 磁力 毕加索 抽打 基金管理 金像 骄阳